小楠今年四年级了！在一天的数学课上，老师介绍了鸡兔同笼问题：
「今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？」
小楠立刻就在脑子里想到了一个类似的问题：有n个小朋友在上体育课，现在老师要对这些小朋友进行分组，既可以x个小朋友分一组，也可以y个分一组，怎么分组才可以让每个小朋友恰好属于一个组。
小楠立刻想到分组方案可能有很多种，所以他想x个一组的组尽量少。
聪明的小楠立刻就想到了方案，所以他想考考同样聪明的你。他告诉了你n、x、y的值，想要你回答他分成x个一组的组数和分成y个一组的组数。
不过小楠可能会搞恶作剧，也就是说可能不存在一种合法的分组方案，这个时候你要告诉他“Impossible”。